• "FEN-ESCUELA DESARROLLO DE TALENTO"
    Becas de apoyo académico.

    La FCA continúa su alianza, una década al día de hoy, con la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la Universidad de Chile, apoyando estudiantes de los últimos dos años de Enseñanza Media en su preparación para estudios superiores. Ellos fueron seleccionados por sus credenciales escolares y potencial académico, de colegios que destacan por un índice de vulnerabilidad escolar de 75% o superior que refleja tanto las condiciones de extrema pobreza del estudiantado como el porcentaje de alumnos con riesgo de fracaso escolar.

    FEN-EDT selecciona anualmente 80 estudiantes de 3o Medio, de 30 colegios, preferentemente técnico-profesionales, en Santiago, Aysén, Viña del Mar y Lautaro. Desde su inicio en 2014 al año 2023, más de 100 egresados de este programa han completado su título en distintas universidades e iniciado su carrera profesional.

    Juan Pablo Villagra, quien se graduó el 2019 de la EDT y actualmente cursa la carrera de Contador Auditor en la UdeChile testimonia: “Venía de un colegio de Pudahuel donde yo ya estaba entre los mejores estudiantes. En ese punto la EDT potenció mi aprendizaje y mi nivel, y también, me ayudó a conocer diferentes personas. Estoy en el 3er año de carrera y no se me ha hecho tan pesado, en parte por la EDT, porque no solo me preparó, sino que me ayudó también a gestionar el estrés y qué hacer ante las dificultades”.

    La FCA apoyará este exitoso programa de la FEN con una contribución de $5.500 de su fondo general.

    EDT 2024
  • “FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA EN NIÑAS”
    Para niñas y adolescentes.

    Este proyecto beneficiará un grupo de 15 niñas y adolescentes que se encuentran bajo la protección del estado en un hogar en Santiago. En su corta vida ellas han sido gravemente vulneradas en sus derechos, lo cual les ha impactado de forma importante en su desarrollo y para enfrentar los desafíos emocionales asociados a su entorno de acogida y futuro como mujeres.

    Niñas Valientes es una Fundación sin fines de lucro que trabaja para lograr la equidad de género desde la niñez a través de la educación y la construcción de entornos libres de violencia con la participación protagónica desde la niñez. Su trabajo responde a diagnósticos de su investigación en varias regiones de Chile, en donde la mujer, desde una temprana edad, es educada bajo prejuicios de género que, con el tiempo, afectan su potencialidad para un futuro mejor como adultas.

    Las adolescentes serán dirigidas, durante seis meses, por un equipo especializado para entregarles herramientas para fortalecer su autoestima y resiliencia, a través de módulos, sobre variados temas. Ellas participarán en dinámicas grupales e individuales, actividades lúdicas y didácticas, como ser juegos para identificar estereotipos, valoración personal, apoyo de sus pares, aceptación personal y otros temas, seguidos de un tiempo de reflexión y trabajo personal.

    La Fundación Chileno-Americana contribuirá US$4.000 a este proyecto.

    FNV 2024
  • “AFTER SCHOOL: UN ESPACIO PARA APRENDER”
    Talleres después del colegio.

    En este proyecto, 30 niñas y niños de 4 a 6 años asistirán, cada día durante el año escolar a un programa educativo en un espacio seguro - en la Escuela La Palmas en Llay Llay. Los estudiantes serán recibidos por cuatro horas y tendrán apoyo para desarrollar sus habilidades tanto socio-emocionales como escolares más las colaciones necesarias.

    Fundación Acompañando Pasos junto a su filial hermana la Fundación Padre Semería, que cuenta con una experiencia de 40 años en temáticas de infancia, determinaron la necesidad y crearon el programa “After School” con base en una investigación en la localidad que resultó en que 85% de los padres, apoderados o guardianes de niños(as) no tienen la posibilidad de estar con ellos en horas después del colegio, debido a sus largas jornadas laborales. Esta situación, al mismo tiempo, les preocupa porque está afectando a los niños en su trabajo escolar.

    Este programa, sin costo para los padres, promueve el desarrollo integral de niñas y niños de 1º a 4º año en educación básica pública, en localidades de alta vulnerabilidad social y cuyos padres no pueden estar con ellos en horas fuera del colegio. Actualmente, 180 niños y niñas asisten a este programa en seis escuelas básicas de la Región Metropolitana y la V Región, Valparaíso.

    La Fundación apoyará este proyecto con una contribución de US$4.000.

    FAP 2024

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